Снежный городок -2019
Чтобы объединить все интересы детей в зимний период, педагоги детского сада с.Загородный решили разработать проект «Веселые снеговики». Участники проекта – дети всех возрастных групп, педагоги, родители. В ходе проекта дошкольники узнали, как и когда появились снежные человечки, откуда пришел обычай лепить снеговиков, кто вылепил первого и какими они бывают. А также вместе с педагогами проводят различные опыты со снегом и льдом, участвуют в тематических развлечениях и досугах. Общими усилиями родителей, педагогов и детей вылепили самых разных снеговиков : «Снеговик -почтовик», «Снеговик - спортсмен», «Снеговик -повар», «Снеговик -клоун», «Снеговик -полицейский» , «Снеговик учёный».
В рамках проекта воспитатели проводили познавательные и увлекательные мероприятия. На занятиях педагоги рассказали интересные факты о происхождении снеговика и его дне рождения, дети рассматривают иллюстрации, рисуют, лепят, экспериментируют со снегом, играют в игры и катаются на санках и лыжах на прогулках. Родители вместе с детьми лепили снежные постройки, украшали ими прогулочные площадки детского сада. Это помогает укрепить здоровье детей, приобщить их к здоровому образу жизни и культуре зимних забав.
Завершился проект «Веселые снеговики» днем развлечений. В гости к воспитанникам детского сада приходил веселый символ зимы – Снеговик, дети играли с ним в квест- игры, соревновались, рассказывали стихотворения, водили хороводы.
Проект «Веселые снеговики» помог педагогам ДОУ вовлечь родителей в образовательную деятельность. Родители стали больше интересоваться жизнью детского сада. Они приобщились к совместному с детьми творчеству, проявили свои таланты при подготовке к выставке снеговиков, сочинении рассказов и стихотворений, украсили прогулочные участки снежными постройками. Благодаря участию родителей в проекте улучшились детско-родительские отношения.
Дети познакомились с историей появления снеговика, закрепили знания о свойствах воды и снега в самостоятельных опытах и экспериментах, изучили сезонные изменения в природе в зимнее время года. Педагоги сформировали у детей волевые качества, желание довести начатое дело до конца, устойчивый интерес к творческой и исследовательской деятельности. Обогатили детскую речь новыми словами по теме проекта